#Forschen

Die Natur bietet Kindern wichtige Bildungs- und Entwicklungschancen. Anke Wolfram erklärt, was Natur als Bildungsraum ausmacht und wie Hauskitas davon profitieren.

Am 14. Juni beginnt die Fußballeuropameisterschaft in Deutschland und wird auch Kinderherzen höherschlagen lassen. Wie sich das Thema Fußball in der Kita erforschen und besprechen lässt, zeigt die aktuelle Ausgabe der Fachzeitschrift „Forscht mit!“.

Die Webinarreihe MINTplus bietet einen Einstieg in die Welt des entdeckenden und forschenden Lernens und nimmt den Transfer in die Praxis in den Blick.

Kinder wachsen zunehmend in einer digital geprägten Welt auf und kommen schon in jüngsten Jahren mit digitalen Medien in Berührung. Das kostenlose E-Book „Mint geht digital“ von der Stiftung Kinder forschen liefert nicht nur informatives Hintergrundwissen über digitale Medien im Bildungskontext, sondern auch Praxisideen.

MINT gilt oft als männlich geprägter Bereich. Dabei bringen Mädchen und Jungen gleichermaßen Interesse und Neugier für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik mit.

Beim Forschen und Experimentieren stehen Kinder und ihre Neugier im Mittelpunkt. Diese Tipps zeigen, wie Fachkräfte gute Lernbegleitung gestalten.

Dr. Verónica Oelsner schult und begeistert Fachkräfte aus Kitas und Grundschulen für MINT-Themen.

Wie wird aus einem Samenkorn eine grüne Pflanze? Mit wenigen "zutaten" können Kinder zusammen mit den pädagogischen Fachkräften dies erkunden und dieses Naturphänomen beobachten.

Nach 17 Jahren ändert das „Haus der kleinen Forscher“ seinen Namen. Deutschlands größte Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule heißt ab sofort „Stiftung Kinder forschen“.