#Inklusion

Jedes Kind lernt individuell. Eine Podcast-Episode zeigt, wie Kitas alle Kinder unterstützen können und greift dazu ein Forschungsprojekt zur Inklusion auf.

Für Kitas mit einem Kind mit Frühförderbedarf bietet diese Checkliste Unterstützung von der Beobachtung bis zur Durchführung aller wichtigen Schritte.

"Frühe Hilfen" und "Frühförderung" sind Programme, die darauf abzielen, Kinder und Familien in schwierigen Lebens- und Entwicklungskontexten zu unterstützen, unterscheiden sich jedoch in ihren spezifischen Zielgruppen und Ansätzen.

Was zunächst klein begann, soll zukünftig in der Stuttgarter Fröbel-Kita „Wangener Höhe“ fester Bestandteil des pädagogischen Konzepts sein: die Inklusion von Kindern mit Hörbehinderung. Den Weg bereitet haben Uljana und ihre Familie.

Ob verhaltensauffällig oder herausforderndes Verhalten: Die Formulierung macht einen Unterschied und beeinflusst den Blick auf Kind und Situation.

Heilpädagogische Leistungen in Kitas sollen Inklusion stärken und soziale Teilhabe ermöglichen. Das Bundesteilhabegesetz fördert dazu Entwicklung und Selbstbestimmung.

In einer Kita soll sich jedes Kind angenommen und wertgeschätzt fühlen. Wie Inklusion gelingen kann, erklärt ein pädagogischer Fachbeitrag.

Die Mehrzahl der Spielplätze in Deutschland ist für Kinder mit Behinderung nicht geeignet. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie der Aktion Mensch. Demnach ist nur jeder fünfte Spielplatz zumindest teilweise barrierefrei oder verfügt über inklusive Spielgeräte.

Durch diese Umfrage möchte die Erziehungswissenschaftlerin Nina Gadorosi mehr darüber erfahren, ob Kitas das Konzept einer der Antidiskriminierungspädagogik bereits umsetzen und welche Faktoren das antidiskriminierende Arbeiten beeinflussen. Machen Sie bitte mit.