#Kita

Mehrsprachigkeit ist in vielen Kitas längst Alltag. Prof. Dr. Barbro Walker von der accadis Hochschule erläutert, wie ein dualer Studiengang Wege der Qualifizierung eröffnet.

Was ist im Kita-Alltag gesetzlich unfallversichert – und was nicht? Eine neue Broschüre der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung (DGUV) klärt auf.

Die zweite Hampelmann-Challenge bringt mehr Bewegung in Kitas: Ziel sind 20 Mio. Hampelmänner in vier Wochen.

Sprachentwicklung ist zentral für Bildungserfolg. Der Beitrag zeigt Hürden und Diskriminierung beim Zugang zu frühkindlicher Bildung.

Erzieherinnen und Erzieher sind täglich Lärm, körperlicher Belastung und Infektionserregern ausgesetzt. Die BAuA beleuchtet Folgen und mögliche Maßnahmen.

Ein starkes Sprachvermögen fördert Bildung und Zusammenleben. Ein Online-Kurs der Stiftung Lesen zeigt, wie Vorleseaktionen in der Kita alle Kinder erreichen.

Jedes Kind lernt individuell. Eine Podcast-Episode zeigt, wie Kitas alle Kinder unterstützen können und greift dazu ein Forschungsprojekt zur Inklusion auf.

Wie können Kitas ein Schutzkonzept konkret erarbeiten? Eine kostenlose Online-Fortbildung unterstützt Kitaleitungen und pädagogische Fachkräfte dabei.

Um Kinder im Umgang mit Gefahrstoffen aufzuklären und ihr Präventionsbewusstsein zu stärken, veranstaltet das Institut für Arbeitsschutz (IFA) vom 30.09. bis zum 01.10.2025 in Sankt Augustin ein kostenfreies Seminar. Es richtet sich an die Mitglieder der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung, steht aber grundsätzlich allen in der Erwachsenenbildung tätigen Personen offen.

Präventionsarbeit gegen Gewalt und sexuellen Missbrauch beginnt früh. Die Starke Kinder Kiste unterstützt Kita-Fachkräfte mit kostenfreien Materialien.

Für viele Eltern ist es wichtig, dass der Kitaplatz ihrer Kinder gut erreichbar ist. Eine Studie des Informationsdienstes des Instituts der deutschen Wirtschaft (iwd) zeigt jedoch, dass sich je nach Wohnort die Entfernungen zur Kita stark unterscheiden. Besonders herausfordernd ist die Situation in sozial schwächeren Gebieten.

Das Webangebot „kindergesundheit-info“ informiert mit Videovorträgen über seelische Gesundheit und zeigt, worauf Fachkräfte bei Kindern achten sollten.

Die Sicherheit von Kindern steht an oberster Stelle – und das auch im Straßenverkehr. Das Programm „Kinder im Straßenverkehr" (KiS) der Deutschen Verkehrswacht bietet Kitas kostenfrei eine umfassende Unterstützung, um die Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung kindgerecht umzusetzen. Dabei werden nicht nur die Kinder, sondern auch das Fachpersonal und die Eltern durch Theorie und Praxis geschult.

Die Initiative „Clever in Sonne und Schatten“ unterstützt Kitas mit kostenfreien Materialien dabei, Kinder früh für Sonnenschutz zu sensibilisieren.

Bei schönem Wetter können Kinder wieder draußen rennen, toben und klettern. Genau diese Bewegung brauchen sie auch. Wichtig ist dabei jedoch, dass Fachkräfte und Aufsichtspersonen die Kinder vor Verletzungen und Gefahren wie Strangulation bestmöglich schützen. Die Broschüre „Schutz vor Strangulation“ der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung (DGUV) klärt auf.

Es ist wichtig, Kinder in demokratische Prozesse einzubinden und ihnen damit ein Verständnis für Mitbestimmung und Teilhabe zu geben – das spielt auch schon in Kitas eine Rolle. „Weil es ums Ganze geht: Demokratie durch Teilhabe verwirklichen“ lautet deshalb das Motto des 18. Kinder- und Jugendhilfetages, der vom 13. bis zum 15. Mai 2025 in Leipzig stattfindet.

Kitaleitungen stehen vor vielfältigen Herausforderungen. Die Toolbox „Starke Leitung – starke Kita“ bietet dafür kostenlose Unterstützung und praxisnahe Hilfen.

Die Ausbildungszeit bringt in jedem Beruf neue Erfahrungen und Herausforderungen mit sich – das gilt auch für die Arbeit in Kindertagesstätten. Für angehende Fachkräfte kann dabei großer Druck entstehen. Um sie zu unterstützen und ihre Selbstfürsorge zu fördern, stellt die Stiftung Achtung Kinderseele kostenfreie E-Tutorials für Kita-Auszubildende bereit.

Die Deutsche Liga für das Kind führt derzeit eine Online-Umfrage für pädagogische Fachkräfte durch. Es werden Praxisbedarfe ermittelt, die in die Entwicklung des neuen Projekts Eltern Plus einfließen sollen. Das Projekt zielt darauf ab, die Zusammenarbeit von Kitas und Eltern zu verbessern. Die Teilnahme an der Umfrage ist bis zum 5. März 2025 möglich.

Einrichtungen mit vielen sozial benachteiligten Kindern stehen oft vor großen Herausforderungen. Um diese zu bewältigen, hat der Paritätische Gesamtverband den Kita-Sozialindex entwickelt. Dieses Werkzeug hilft Kitas, besondere Bedarfe festzustellen, indem sie vorhandene oder leicht zugängliche sozioökonomische Daten der Kinder nutzen.

Der Deutsche Kita-Preis geht in die nächste Runde: Bis zum 7. März 2025 können sich alle Kitas und lokalen Bündnisse für frühe Bildung in Deutschland um die dotierte Auszeichnung bewerben. Neben den Hauptpreisen werden auch Anerkennungs- und Zusatzpreise vergeben.

Sich mit Mimik und Gesten auszudrücken ist nicht nur eine wertvolle sprachliche Kompetenz, sondern kann auch viel Spaß machen. Die Stiftung Kinder forschen liefert dazu Anreize, wie in der Kita das Thema Körpersprache spielerisch behandelt werden kann.

Zähne sowie Kau- und Schluckreflexe entwickeln sich bei kleinen Kindern noch. Das Webportal „Sichere Kita“ zeigt, worauf Sie beim Essen und Trinken achten sollten.

Der Kita-Wettbewerb des Handwerks „Kleine Hände, große Zukunft“ geht in die nächste Runde: Noch bis zum 14.03.2025 können teilnehmende Kitas gestaltete Poster einsenden, auf denen sie die Eindrücke des Besuchs eines handwerklichen Betriebs festhalten. Die Landessieger können 500 Euro gewinnen.

Der Bundesverband für Kindertagespflege veranstaltet am 30. November 2024 von 10 bis 14 Uhr den 2. Tag der Kindertagespflege als Online-Event. Das Thema lautet „Partizipation in der Praxis der Kindertagespflege“.

In vielen Kitas befinden sich Kinder, die zuhause vorrangig eine andere Sprache als Deutsch sprechen. Wie man der Herausforderung Deutsch als Zweitsprache angemessen begegnen kann, erläutert Dr. Edgardis Garlin vom Zentrum für kindliche Mehrsprachigkeit im Interview. Besonders wichtig dabei, sei eine gute Interaktion.

Heilpädagogische Leistungen in Kitas sollen Inklusion stärken und soziale Teilhabe ermöglichen. Das Bundesteilhabegesetz fördert dazu Entwicklung und Selbstbestimmung.

Sie möchten als Kitaleitung Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in ihrer Kita umsetzen – doch wissen nicht, wie Sie anfangen sollen? Die „Stiftung Kinder forschen“ bietet in Kooperation mit regionalen Netzwerkpartnern Fortbildungen an, die in das Thema BNE einführen.

Digitale Medien sind heute fester Bestandteil unseres Alltags und machen auch vor den Jüngsten nicht halt. Kinder werden immer früher mit digitalen Angeboten konfrontiert. Deshalb sollte auch die Medienerziehung schon in der Kita ansetzen. Besonders wichtig ist es dabei, die Kinder bei ihren Erfahrungen mit den Medien zu begleiten und mit ihnen darüber zu sprechen.

Das Paritätische Bildungswerk Bremen (PBW) hat einen neuen Standort in Utbremen eröffnet. In den ehemaligen Räumen der Hochschule für Öffentliche Verwaltung werden künftig unter anderem Erzieherinnen und Erzieher, Sozialpädagogische Assistenten und Kinderpflegerinnen und -pfleger ausgebildet. Die Ausbildungen starten in diesem Sommer.

Der Kita-Bericht 2024 des Paritätischen Gesamtverbandes hat eine deutliche Verschlechterung der Ernährungssituation in Kitas aufgezeigt. Das Nationale Qualitätszentrum für Ernährung in Kita und Schule (NQZ) bietet hilfreiche Ressourcen und Informationen rund um das Thema Kitaverpflegung.

WiFF Transfer stellt kostenfreie Bildungsmedien bereit und fördert den Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis zur Weiterentwicklung der Kita-Qualität.

Wie können sich Eltern in das Kitaleben mit einbringen? Was bedeutet Elternbeteiligung eigentlich? Und wie können Kitas alle Eltern in ihrer Vielfalt erreichen und einbinden? Diese und weitere Fragen beantwortet die Broschüre „Elternbeteiligung ist mehr“.

In einer Kita soll sich jedes Kind angenommen und wertgeschätzt fühlen. Wie Inklusion gelingen kann, erklärt ein pädagogischer Fachbeitrag.

Die Deutsche Verkehrswacht unterstützt mit ihrem Programm „Kinder im Straßenverkehr“ Kitas bei der Verkehrssicherheitsarbeit. Dabei wird ein spielerischer Ansatz verfolgt, der auch das Umfeld der Kinder miteinbezieht.

Am 14. Juni beginnt die Fußballeuropameisterschaft in Deutschland und wird auch Kinderherzen höherschlagen lassen. Wie sich das Thema Fußball in der Kita erforschen und besprechen lässt, zeigt die aktuelle Ausgabe der Fachzeitschrift „Forscht mit!“.

Vom 13.-15. Mai 2025 findet der Deutsche Kinder- und Jugendhilfetag in Leipzig statt. „Weil es ums Ganze geht. Demokratie durch Teilhabe ermöglichen“ lautet das Thema des Gipfels. Interessierte, die mit einem Messestand dabei sein möchten, können sich noch bis zum 7. Juni registrieren.

Spielzeug aufheben, sich zu den Kindern herabbeugen, auf dem Boden spielen – der Kitaalltag birgt viele Herausforderungen für den Rücken. Wie das Fachpersonal umsichtig und rückenfreundlich arbeiten kann, darüber informiert die BGW.

Beim Laufradfahren in der Kita schützt ein Helm vor Verletzungen. In bestimmten Situationen kann er jedoch Risiken bergen – die DGUV erläutert die Hintergründe.

Wer in einer Kita arbeitet, kann schnell mal in Stress geraten oder emotional gefordert sein. Dabei ist ein gesundes Kita-Personal unverzichtbarer Bestandteil einer guten Kindesbetreuung. Die Frage, wie sich psychische Belastungen im Kita-Alltag reduzieren lassen, ist deshalb Thema der neuesten Folge des Kinderzeit-Podcasts.

Im Frühling nutzen Kinder verstärkt das Außengelände. Prüfen Sie Spiel- und Klettergeräte sowie naturnahe Elemente regelmäßig und beachten Sie die DGUV-Vorgaben.

Der Berufsalltag von Kita-Personal ist vielseitig, doch auch mit Belastungen verbunden – etwa für den Rücken oder die Stimme. Wie sie gesund und sicher arbeiten können, erfahren die Teams von rund 20 Kindertageseinrichtungen in Ludwigshafen im derzeit tourenden „BGW mobil“.

Eine Orientierungshilfe der BAG Landesjugendämter unterstützt Träger dabei, Kita-Konzeptionen zu entwickeln und Qualität sowie Kindeswohl zu sichern.

Ob durch Social Media, Gespräche oder die Nachrichten: Kinder werden – oft unbeabsichtigt – mit Informationen und Bildern aus Kriegsgebieten konfrontiert und können mit der Verarbeitung überfordert sein. Das Staatsinstitut für Frühpädagogik (ifp) stellt Materialien für den kindgerechten Umgang mit den Themen Krieg und Konflikten zur Verfügung.

Wenn der Frühling naht, wird das Lastenfahrrad zur beliebten Alternative, um Kinder zu befördern – ob von Eltern, die ihre Kinder in die Kita bringen, oder von Kita-Personal bei Ausflügen. Damit die Sicherheit aller gewährleistet ist, sind neben rechtlichen Rahmenbedingungen auch sicherheitstechnische, organisatorische sowie persönliche Schutzmaßnahmen zu beachten – die DGUV klärt auf.

Kinder wachsen zunehmend in einer digital geprägten Welt auf und kommen schon in jüngsten Jahren mit digitalen Medien in Berührung. Das kostenlose E-Book „Mint geht digital“ von der Stiftung Kinder forschen liefert nicht nur informatives Hintergrundwissen über digitale Medien im Bildungskontext, sondern auch Praxisideen.

Künstliche Intelligenz (KI), vor allem sogenannte generative KI-Modelle wie ChatGPT, werden im Bildungsbereich immer relevanter. Auch in Kitas können Textgeneratoren Unterstützung für das Fachpersonal bieten, ob beim Schreiben einfacher Texte oder Erstellen von Übersetzungen. Ein Fachbeitrag von Ute Schmid von der Universität Bamberg erläutert die Möglichkeiten – und was zu beachten ist.

Was bedeutet Antidiskriminierungspädagogik in der frühkindlichen Bildung? Ein Fachbeitrag von Nina Gadorosi ordnet das Konzept ein.

Der aktuelle Fotowettbewerb der BGW rückt Fachkräfte in Kitas und Krippen in den Fokus. Fotoschaffende sind dazu aufgerufen, die pädagogische Arbeit aus verschiedenen Blickwinkeln zu zeigen.

Kitas können sich auch dieses Jahr beim großen Pflanzwettbewerb der Aktion „Wir tun was für Bienen“ bewerben. Dazu stellt die Stiftung „Mensch und Umwelt“ Kitas Kräuterpakete zur Verfügung (solange der Vorrat reicht). Enthalten sind unter anderem Schnittlauch, Zitronenmelisse, Dost, Salbei und Thymian. An den Blüten können die Kinder Wild- und Honigbienen gut beobachten.

Auch in Kitas kommt Gewalt vor, häufig unauffällig. Umso wichtiger ist es, hinzusehen, hinzuhören und konsequent zu handeln.

Häufiges Händewaschen kann die Haut schädigen. Eine Dermatologin erklärt, warum Desinfektion sinnvoll sein kann und was beim Hautschutz wichtig ist.

Ein starkes Kita-Team entsteht durch Wertschätzung, Offenheit und gute Kommunikation im Alltag.

Wertschätzung und Respekt statt Harmoniezwang: So gelingt gute Teamarbeit in der Kita.

Sich mit anderen zu verständigen ist nicht leicht, schon gar nicht im Verkehr. Dieses Spiel hilft dabei, die eigenen Absichten zu vermitteln und andere besser zu verstehen.

Teamentwicklung in der Kita aktiv gestalten: Warum Leitung für zukunftsfähige Teams entscheidend ist.

Jürgen Schweidler aus Alzey ist Coach, Mediator und Supervisor. Seit über 20 Jahren berät und unterstützt er Kindertageseinrichtungen unter anderem bei der Teamentwicklung.

Psychische Belastungen in der Kita erkennen: So hilft die Gefährdungsbeurteilung beim Gesundheitsschutz.

In der Kita auf gute Hygiene zu achten, ist nicht nur Vorschrift, sondern auch sehr sinnvoll – und gar nicht schwierig. Wichtig ist vor allem, die Risiken im Blick zu haben.

Niedrigseilgärten in der Kita fördern Motorik und Selbstwahrnehmung – mit Sicherheit im Blick.

Digitale Medien in der Kita: Zwischen Tablet-Erfahrungen und dem Wunsch nach analoger früher Kindheit.

Medikamente in der Kita verabreichen: Was Beschäftigte wissen müssen und wo Unsicherheiten entstehen.

Simone Schmidt ist Erzieherin und Sicherheitsbeauftragte im Kindergarten Steinfeld, Bayern.